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《2019中国教师培训白皮书》发布 多维解读教师培训现状

2019-12-22
《2019我国教师训练白皮书》总体规划 近来,《2019我国教师训练白皮书》在北京师范大学第六届“大数据年代的未来教育”论坛上发布。据了解,《2019我国教师训练白皮书》由北京师范大学学习规划与学习剖析要点实验室与奥鹏教育两边一起发布,别离从我国教师训练的方针布景、项目系统、训练形式等方面剖析我国教师训练的现状、特色及开展趋势,构成各学段教师训练开展陈述。 《2019我国教师训练白皮书》根据北京师范大学学习规划与学习剖析要点实验室自主研制的教师训练成效点评东西,以近15年来国家层面公布的多项辅导定见和行动计划为研讨目标,描绘了我国教师训练方针的演进头绪和方针导向;以2018年全国学前教育、基础教育和职业教育范畴中参加教师训练项目的一线教师为查询目标,对我国教师训练项目的开展现状、成效产出、内涵需求进行了查询与剖析;以实践中的典型事例为剖析目标,提炼出一系列互联网技能支撑下的教师训练立异典型形式。 《2019我国教师训练白皮书》从成效产出的视角,要点就教师训练项目促进教师专业化开展的成效、促进教师教育信息化的成效、教师训练成效是否存在区域差异、不同训练形式对教师训练成效的影响等四个方面,解读当时我国教师训练的开展现状,然后了解我国教师对训练学习与研修的志愿、才能、满意度,发掘教师专业生长的内涵需求,为有针对性地辅导未来教师训练作业供应参阅根据,寄望成为教师训练范畴方针拟定、理论研讨、实践探究的参阅范本,并为教师训练供应侧变革供应参照。

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